學(xué)校將更加堅(jiān)定以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以五育融合和安全保障為工作主線，抓實(shí)干部管理、教師管理、學(xué)生管理三個(gè)基本點(diǎn)，補(bǔ)短板、擴(kuò)優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、強(qiáng)服務(wù)，全方位打造“精品學(xué)校、精致校園”，努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意的美術(shù)特色普通高中，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

一、堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，全力開創(chuàng)黨建工作新局面

（一）加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

1.健全領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制。把習(xí)近平總書記重要指示批示作為政治要件，作為黨總支會(huì)“第一議題”，完善議事決策、督查落實(shí)機(jī)制。貫徹落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見（試行）》，落實(shí)學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)、工會(huì)議事等規(guī)則。

2.加強(qiáng)支部建設(shè)。壓緊壓實(shí)黨建工作責(zé)任，以黨建品牌創(chuàng)建為抓手，全面提升學(xué)校黨建質(zhì)量，充分發(fā)揮黨建在學(xué)校工作中的政治核心作用。進(jìn)一步以“一支部一品牌”創(chuàng)建工作為突破口，構(gòu)建起“一支部一特色，一品牌一陣地”的基層黨建新格局。

3.全面推進(jìn)黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新互相融合，提升各支部的組織力，以教育教學(xué)成績(jī)檢驗(yàn)黨建工作成效。落實(shí)《黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化主要指標(biāo)》，修訂完善我校黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體細(xì)則和操作流程及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)校黨建制度化、規(guī)范化水平。堅(jiān)持黨建帶群團(tuán)建設(shè)，做好工會(huì)、共青團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)等工作。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，深化“四史”教育，研究制定《青島六中學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神工作方案》，開展迎接、學(xué)習(xí)、宣傳黨的二十大專項(xiàng)行動(dòng)，匯聚形成廣大師生喜迎黨的二十大濃厚氛圍。認(rèn)真落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活化教育載體，全面提升班子成員的理論水平和黨性修養(yǎng)。充分利用線下與線上相結(jié)合的方式，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“燈塔”、微信等平臺(tái),創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織。深入開展“每周一學(xué)”“每月一講”、“每季一考”。完善學(xué)習(xí)制度，拓展充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，狠抓各項(xiàng)制度落實(shí)，真正達(dá)到以學(xué)促行、以學(xué)強(qiáng)干、以學(xué)增效的目的。

5.積極做好學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)全校黨員和教師提出意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理要求，簽訂不信教承諾書。依托“思政課”和政治學(xué)科教學(xué)開展系列活動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)校思想政治建設(shè)。組織班主任老師開展多種形式的德育主題班會(huì)，依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審查教材，通過團(tuán)課培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)員的意識(shí)形態(tài)教育管理。

6.全面落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向，對(duì)照突出問題，加快補(bǔ)齊全面從嚴(yán)治黨短板，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨的政治責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和廉政承諾書；爭(zhēng)創(chuàng)“清廉校園”，加強(qiáng)廉潔教育，充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，開展形式多樣的警示教育，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校采購(gòu)、公務(wù)用車、辦公用房管理制度和財(cái)會(huì)人員及重點(diǎn)崗位人員風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任防控，營(yíng)造風(fēng)清氣正、正氣充盈的良好生態(tài)。

 （二）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升干部素質(zhì)

1.全面落實(shí)“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”機(jī)制，采取理論中心組引領(lǐng)學(xué)、教育基地實(shí)踐學(xué)、支部集中深入學(xué)、青年讀書會(huì)交流學(xué)、搭建平臺(tái)自主學(xué)等“五學(xué)”方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)入腦入心。選樹學(xué)習(xí)典型，注重分享、增強(qiáng)實(shí)效。用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷提高自主學(xué)習(xí)的積極性。

2.加強(qiáng)黨員干部的日常教育管理和監(jiān)督工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》；繼續(xù)深入開展“六個(gè)一活動(dòng)”，提高干部執(zhí)行力；培養(yǎng)干部讀書習(xí)慣，定期舉行讀書沙龍、談心談話、形式多樣的集中培訓(xùn)；為干部搭建“走出去”的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，拓寬干部成長(zhǎng)空間。

3.牢固樹立正確政績(jī)觀，每位黨員干部牢固樹立“工作有問題，黨建找原因”的思想意識(shí)。落實(shí)“六個(gè)一線”工作要求，努力解決與師生息息相關(guān)的教育教學(xué)、工作生活等方面的困難和問題，圍繞“六個(gè)力”突出解決干部作風(fēng)問題。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化精細(xì)化管理。

二、落實(shí)新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新德育課程體系，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展

認(rèn)真全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，堅(jiān)持五育并舉，通過“以美潤(rùn)德、以美樹人、以美修身、以美育體、以美興藝、以美致遠(yuǎn)、以美促勞”的以美育人德育課程體系，深入落實(shí)“十個(gè)一+N”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同融合的全員、全程、全方位的“三全”育人新格局，構(gòu)建青島六中特色生涯規(guī)劃課程體系，不斷豐富“學(xué)畫先學(xué)做人”優(yōu)秀德育品牌內(nèi)容，培養(yǎng)品德美、智能美、身心美、才藝美、勞動(dòng)美的“五美”學(xué)子。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，探索德育管理新模式

堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”，通過邀請(qǐng)專家、外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、組織德育專題研討會(huì)、名班主任工作室、優(yōu)秀班主任開設(shè)講座、班會(huì)觀摩課、撰寫班主任工作體會(huì)等形式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍專業(yè)化水平；全校師生廣泛開展“三全育人”，開展全員德育培訓(xùn)講座，不斷提高全體教師育人能力，充分利用導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提升全員育人水平。

（二）以推進(jìn)“十個(gè)一+N”項(xiàng)目為抓手，不斷細(xì)化德育要求，深化“以美育人”德育特色課程體系

1.以美潤(rùn)德——思政教育類課程

繼續(xù)深入開展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保嘤鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。落實(shí)思政課“三進(jìn)”有關(guān)要求，所有學(xué)科尤其是政治教師加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，在課堂和作業(yè)等方面貫徹教育部、省、市有關(guān)要求，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。利用好大中小思政課一體化聯(lián)盟，豐富思政教育活動(dòng)，打造多彩思政課堂，不斷提高育人能力。圍繞共青團(tuán)建團(tuán)100周年，指導(dǎo)各支部開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)；開設(shè)好團(tuán)課初級(jí)班、團(tuán)員培養(yǎng)課程、團(tuán)員教育系列課程，加強(qiáng)共青團(tuán)員的教育和培養(yǎng)。

2.以美樹人——主題教育類課程

利用每周“國(guó)旗下演講”及主題班會(huì)、櫥窗、廣播等多種形式，開展理想信念教育及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等主題教育活動(dòng)。以中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；認(rèn)真組織好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、離校教育等主題教育課程。

3.以美修身——習(xí)慣養(yǎng)成教育類課程

一是加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青島六中學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等常規(guī)管理內(nèi)容，進(jìn)一步細(xì)化德育常規(guī)管理要求，完善班級(jí)日常量化考核方案，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)值周班制度，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。二是注重學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，以開學(xué)后的“五個(gè)第一次”（升旗、課間操、自習(xí)、就餐、就寢）為抓手，加強(qiáng)學(xué)生日常文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣、作息等教育；加大對(duì)學(xué)生儀容儀表和手機(jī)管理的檢查力度和考核，開展“青島市中小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣系列活動(dòng)”，通過演講、漫畫比賽等多種形式，提高學(xué)生自我約束意識(shí)。三是大力嚴(yán)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。落實(shí)課堂常規(guī)管理、高效課堂、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試及總結(jié)相關(guān)要求，抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，高一級(jí)部要做好學(xué)法指導(dǎo)，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二級(jí)部要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生過渡期教育，高三年級(jí)做好自我管理，加強(qiáng)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

4.以美健體，以美興藝——校園節(jié)日社團(tuán)類課程

圍繞60周年校慶精心策劃組織學(xué)校讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加青島市各級(jí)各類文體比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織開展“名家進(jìn)校園”活動(dòng)，豐富校園生活。指導(dǎo)開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)。

5.以美致遠(yuǎn)——生涯規(guī)劃指導(dǎo)類課程

進(jìn)一步構(gòu)建生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程體系建設(shè)，在原有“生涯教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果”示范學(xué)?；A(chǔ)上，繼續(xù)與山東師范大學(xué)研究院攜手，以生涯規(guī)劃課程建設(shè)為依托，組織專題講座、開展社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)等形式，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，做好人生發(fā)展規(guī)劃；用好全省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)為每名學(xué)生建立成長(zhǎng)日志，加強(qiáng)與高校及美術(shù)館、設(shè)計(jì)院等合作，通過課堂講授、專家講座、學(xué)科融合、社會(huì)實(shí)踐等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，為每一位學(xué)生未來的規(guī)劃發(fā)展奠基。

6.以美促勞——?jiǎng)趧?dòng)志愿實(shí)踐類課程

充分利用好勞動(dòng)教材，開設(shè)勞動(dòng)教育課程；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新開展豐富多彩的校內(nèi)外勞動(dòng)活動(dòng)；以“文明社區(qū)·情暖鄰里”“綠動(dòng)青島·生態(tài)文明”“藍(lán)色關(guān)懷·守護(hù)海洋”“心手相連·志愿夏日”等項(xiàng)目為主要內(nèi)容，開展志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理和校園環(huán)境衛(wèi)生清掃的勞動(dòng)教育；設(shè)置“家務(wù)勞動(dòng)清單”，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)；組織高一學(xué)生參加學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）完善家校合作平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭教育合力

充分利用教育局“家長(zhǎng)面對(duì)面”“家長(zhǎng)大課堂”等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，常態(tài)化開展“三長(zhǎng)”見面活動(dòng)和“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”家訪工作，密切家校合作。開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，積極探索建立家庭教育培訓(xùn)體系和課程體系，邀請(qǐng)家庭教育專家、法律顧問、法制副校長(zhǎng)等開設(shè)家庭教育講座，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與、管理和監(jiān)督。分層次開好各階段家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)家長(zhǎng)及社會(huì)課程資源，豐富學(xué)校課程內(nèi)容。

（四）抓好體衛(wèi)藝和心理健康教育等工作，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)疫情防控各項(xiàng)要求，持之以恒做好學(xué)校疫情防控常態(tài)化工作，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度”，做好晨午晚檢通報(bào)每日健康情況，全面掌握師生健康狀況和行程動(dòng)向，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)入校園人員檢測(cè)體溫的要求，認(rèn)真開展疫情防控應(yīng)急演練，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，開展科學(xué)防控知識(shí)普及、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)、疫情心理疏導(dǎo)、生存教育、安全主題教育，做好傳染病防治和教育宣傳工作，做好防疫物資準(zhǔn)備，全力保障師生健康安全。

嚴(yán)格落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”具體要求，切實(shí)保障學(xué)生睡眠，多舉措提高學(xué)生體質(zhì)健康。落實(shí)“陽(yáng)光亮眼”計(jì)劃，認(rèn)真做好眼保健操和陽(yáng)光亮眼操，有效控制學(xué)生視力不良率；組織開展好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過學(xué)生會(huì)社團(tuán)組織舉行系列化的藝體活動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；做好學(xué)生心理輔導(dǎo)常態(tài)化工作，針對(duì)特殊學(xué)生群體加強(qiáng)心理早期干預(yù)，貼近學(xué)生實(shí)際開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)；加強(qiáng)藝體課程和師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作。

三、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加強(qiáng)精細(xì)化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作以教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為抓手，以課堂教學(xué)改革為主線，聚焦高效課堂，以實(shí)施大單元教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)新高。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，探究創(chuàng)新課堂教學(xué)

1.抓好備課。優(yōu)化備課模式，提高集備質(zhì)量。突出個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合原則，實(shí)行超周備課，在每周一次集體備課（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課。要認(rèn)真研究所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，課后并及時(shí)寫出教學(xué)反思。提倡跨學(xué)科協(xié)同備課，語(yǔ)文、政治、歷史、地理等學(xué)科教師要注意學(xué)科間的知識(shí)滲透，互相提供素材，要圍繞一個(gè)素材盡量地挖掘出各科的知識(shí)點(diǎn)。

2.試行情境化版塊式小組合作探究課堂教學(xué)模式改革。課堂教學(xué)中精心設(shè)計(jì)真實(shí)情境，提倡每節(jié)課一個(gè)情境統(tǒng)領(lǐng)，設(shè)計(jì)三至五個(gè)教學(xué)版塊，采用啟發(fā)式、小組討論合作式、探究式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位,每位教師都要強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率，營(yíng)造生命課堂，打造高效課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3.落實(shí)“雙減”，科學(xué)布置作業(yè)。課堂和課后作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的作業(yè)集備；積極推廣“基礎(chǔ)性作業(yè)+彈性作業(yè)”、分層次作業(yè)，基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化作業(yè)，探索制作類、調(diào)查類等作業(yè)模式，滿足不同層次學(xué)生的需要；教師批改作業(yè)要及時(shí)，反饋方式力求有實(shí)效。作業(yè)布置力求做到“四精”、“四必”：“四精”指精選、精講、精練、精批?！八谋亍奔从辛舯厥铡⒂惺毡嘏?、有批必評(píng)、有評(píng)必改。

4.加強(qiáng)聽評(píng)課的研究。落實(shí)聽評(píng)課實(shí)效性。每位教師均要做到聽課數(shù)量足、面要寬。要求教師每周聽課1節(jié)以上，青年教師每周2節(jié)以上，課中、課后要規(guī)范完成聽課筆記。評(píng)課要有針對(duì)性，反饋意見要及時(shí)。本學(xué)期，各學(xué)科要在怎樣聽評(píng)課上下功夫、深研討，力求在聽評(píng)課上創(chuàng)出特色型的新路子。

（二）提高教科研工作水平，促進(jìn)學(xué)?？蒲羞M(jìn)一步提升。

1.強(qiáng)化學(xué)科教研的實(shí)效性。教研組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》及說明，研究高考試題真題，進(jìn)行跨年級(jí)教研對(duì)接、讀書沙龍等，教研組間周一次學(xué)科教研活動(dòng)，上周計(jì)劃。教學(xué)指導(dǎo)處組織相關(guān)考查。

2.落實(shí)學(xué)科大單元教學(xué)研究和實(shí)踐。各學(xué)科全面推進(jìn)大單元教學(xué)實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)和核心素養(yǎng)提升。

3.進(jìn)一步提高全校教師的科研意識(shí)和水平。在學(xué)校科研中心指導(dǎo)下，推進(jìn)省級(jí)課題《青春期心理與家庭教育研究》和《新高考背景下美術(shù)特色普通高中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)》《普通高中美術(shù)生地理核心素養(yǎng)提升》《寄宿制美術(shù)特色高中學(xué)生心理問題研究》等十一項(xiàng)市級(jí)課題推進(jìn)研究；堅(jiān)持問題即課題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)推進(jìn)校級(jí)小課題研究，力爭(zhēng)更多的校級(jí)課題成長(zhǎng)為市級(jí)以上研究課題；倡導(dǎo)教學(xué)法總結(jié)，各學(xué)科逐步探索形成符合我校學(xué)情的優(yōu)秀教學(xué)法。

（三）加強(qiáng)課程建設(shè)，進(jìn)一步豐富課程體系

1.落實(shí)好國(guó)家課程，建設(shè)好校本課程。國(guó)家課程開齊開足，結(jié)合校情做好校本化，開設(shè)好各類選修課。

2.健全“培優(yōu)強(qiáng)基”課程體系。三個(gè)年級(jí)扎實(shí)推進(jìn)培優(yōu)強(qiáng)基工作，確保實(shí)效。逐步健全三個(gè)年級(jí)培優(yōu)強(qiáng)基課程的實(shí)施方案、課程體系、保障措施和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)培優(yōu)強(qiáng)基課程的長(zhǎng)效發(fā)展。

3.促進(jìn)學(xué)科融合，打造智慧校園。積極打造具有我校辦學(xué)特色的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室，開展人工智能活動(dòng)；促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、特色發(fā)展的深度融合；進(jìn)一步打造數(shù)字化智慧校園。

4.繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外兄弟學(xué)校以及高校的交流合作，豐富學(xué)校特色課程體系、開闊師生視野。

5.抓好思政課和課程思政。各科尤其是政治教師，課程實(shí)施過程特別是在課堂和作業(yè)等方面，貫徹教育部、省、市有關(guān)要求，確保馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”。

（四）推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工程，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1.統(tǒng)籌安排好教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

（1）青年教師的培養(yǎng)。通過開展骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對(duì)的“青藍(lán)”工程，以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、引路子等形式，對(duì)導(dǎo)學(xué)案、板書、課堂組織、教學(xué)技能、育人能力等各教學(xué)環(huán)節(jié)的有效落實(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期，開展青島六中第三屆青年教師教學(xué)基本功大賽（教學(xué)反思、說課、板書比賽等），開展青島六中優(yōu)秀師徒評(píng)選活動(dòng)。

（2）骨干教師培養(yǎng)。骨干教師包括各級(jí)各類教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師。鼓勵(lì)骨干教師參加各類競(jìng)賽，外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)進(jìn)修等，不斷“充電”，拓展其視野，開闊思維，使各方面得到進(jìn)一步提高，創(chuàng)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，形成特色，在學(xué)科領(lǐng)域打出旗幟，最終向高層次發(fā)展。

（3）名師、名班主任培養(yǎng)。加強(qiáng)名師、名班主任培養(yǎng)，支持名師、名班主任工作室定期舉辦讀書沙龍、經(jīng)驗(yàn)交流、名師講堂、研討課、集體培訓(xùn)等活動(dòng)。遴選組建青島六中第二批名師、名班主任工作室。

2.落實(shí)教師分層次專業(yè)發(fā)展的“三一˙三二一一”工程。三課，青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、每人一節(jié)自我診斷錄像課；一文，每人自選角度，完成一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)或者一篇學(xué)術(shù)論文或者一個(gè)科研課題,這是教師專業(yè)發(fā)展的抓手；三優(yōu)，優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；兩名，名班主任、名師；一一，教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。做好校內(nèi)教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)更快更好發(fā)展。

3.落實(shí)好省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)和教育信息化課程2.0培訓(xùn)，全面提升教師教學(xué)素養(yǎng)。依托省平臺(tái)，緊緊圍繞多媒體教學(xué)、混合學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)3種環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)4個(gè)維度30項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用微能力，分層分類開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)。

（五）統(tǒng)籌多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生核心素養(yǎng)能力提升

1.實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量分析。要定期召開不同年級(jí)不同層次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，抓好教學(xué)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，充分發(fā)揮考試的引領(lǐng)、診斷、導(dǎo)向作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.以考促學(xué)抓提升。繼續(xù)規(guī)范考試、閱卷和評(píng)價(jià)等工作。嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，進(jìn)一步提高考試信度，形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；本學(xué)期高一地理、歷史、化學(xué)、生物，高二信息技術(shù)和通用技術(shù)等學(xué)科進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，教師要充分研究學(xué)情和考情，做好方法指導(dǎo)和方向引領(lǐng)，做好分層輔導(dǎo)，確保學(xué)業(yè)水平考試全部通過。  

3.落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革。繼續(xù)學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，推進(jìn)我校教育評(píng)價(jià)改革，將教育教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果、學(xué)考成績(jī)、高考成績(jī)、師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作等方面的表現(xiàn)，在職稱評(píng)聘、崗位晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、日?？己?、年終考核等方面，作為重要考量因素。

（六）夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，扎實(shí)推動(dòng)高三教學(xué)工作

高三年級(jí)組織落實(shí)好美術(shù)?？肌⑷衅诔跽{(diào)研檢測(cè)和三次文化模擬考試。

2022屆高三省美術(shù)統(tǒng)考再創(chuàng)新高，同時(shí)也是我省使用新教材的首屆新高考考生，老師們要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新教材高考方向、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》及說明，分析2020、2021屆高三各科高考試題真題，題型變化、依據(jù)高考雙向細(xì)目表，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)試能力。結(jié)合學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)及拿到的?？加行ёC，利用大課間和晚自習(xí)實(shí)施“培優(yōu)強(qiáng)基”與 “私人訂制”式輔導(dǎo)，提高成活率和名校率。

（七）組織好中考招生工作，力爭(zhēng)生源質(zhì)量再提升

落實(shí)上級(jí)相關(guān)政策，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)完成各類招生簡(jiǎn)章制作、政策解讀、考務(wù)組織、閱卷和錄取工作。

四、深挖特色優(yōu)勢(shì)，助力品質(zhì)立校

本學(xué)期美術(shù)專業(yè)教育教學(xué)以校慶60周年為契機(jī)，深挖六中美術(shù)特色優(yōu)勢(shì)，整合美術(shù)教育資源，全面提升美術(shù)專業(yè)水平。著重做好以下幾方面重點(diǎn)工作。

1.發(fā)揮美術(shù)教育研究中心的作用，組織全體美術(shù)教師參與青島六中新版校本教材《素描》、《色彩》、《速寫》、《設(shè)計(jì)》的編寫工作，突出實(shí)用性、可推廣性。

2.全面推進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，以各班美術(shù)階段性教學(xué)學(xué)生習(xí)作成果匯報(bào)展評(píng)為依托，通過展示、評(píng)選衡量各班教育教學(xué)成果；組織好各年級(jí)期初美術(shù)專業(yè)測(cè)試、閱卷、講評(píng)工作；做好2022屆美術(shù)高考成績(jī)分析會(huì)。

3.進(jìn)一步凝練教學(xué)團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升的積極性。制定《2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教研、集備安排表》明確教研時(shí)間、內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)內(nèi)容。每?jī)芍苓M(jìn)行一次美術(shù)教師專業(yè)校內(nèi)或校外繪畫研修培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)校工作允許下組織美術(shù)教師外出寫生。

4.進(jìn)一步豐富專業(yè)實(shí)踐課程。計(jì)劃在4月份組織高一年級(jí)近郊寫生實(shí)踐課、高二年級(jí)遠(yuǎn)足寫生課；根據(jù)青島市美術(shù)館、青島西海美術(shù)館等我校的校外美育實(shí)踐基地的展覽安排組織學(xué)生前往進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)臨摹寫生等。

5.以校慶為契機(jī)，建立青島六中美術(shù)校友專家?guī)旌蛢?yōu)秀畢業(yè)生庫(kù)，聘請(qǐng)校友專家為青島六中客座教授，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回母進(jìn)行專題講座。同時(shí)，進(jìn)一步豐富組織形式，開展線上、線下相結(jié)合的方式，與高校、知名藝術(shù)家建立更為深入的交流溝通，為師生提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。

6.充分利用校美術(shù)館等優(yōu)勢(shì)資源，定期舉辦各類高校的師生作品展、知名藝術(shù)家個(gè)展、以校慶為主題舉辦青島六中歷屆師生作品展等，進(jìn)一步開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

五、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，做好學(xué)校章程修訂工作，全面推進(jìn)依法治校

深入實(shí)施《青島市中小學(xué)校管理辦法》，完成《青島六中制度匯編》，修訂學(xué)校章程制訂規(guī)程、校務(wù)委員會(huì)規(guī)程等制度、做好學(xué)校章程修訂工作深化現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全學(xué)校依法按章程辦學(xué)自評(píng)機(jī)制和正面清單、負(fù)責(zé)清單全面落實(shí)機(jī)制。落實(shí)教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì)制度；進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作的內(nèi)容、范圍、方式等，健全學(xué)校依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制，拓寬社會(huì)參與教育治理的渠道。

六、堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，深化“五家”建設(shè)，打造“六有”家園，推動(dòng)工會(huì)管理創(chuàng)新

1.構(gòu)建多層面、立體化的師德專項(xiàng)整治工作體系，認(rèn)真落實(shí)《青島六中教職工年度考核方案（修訂）》和《青島六中教師師德考核辦法》，嚴(yán)厲查處教師有償補(bǔ)課等師德失范行為。通過師德大講堂、讀書沙龍等形式，在教工中開展學(xué)政策、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)。

2.繼續(xù)深化“五家”建設(shè)，即文明之家、民主之家、安全之家、快樂之家、溫暖之家，提升教職工的幸福感。

3.打造“六有”家園。即有“家”人、有場(chǎng)地、有活動(dòng)、有經(jīng)費(fèi)、有方法、有制度，圍繞職工所需，做反映訴求的“橋梁”，開展“我為群眾辦實(shí)事活動(dòng)”。

七、全面優(yōu)化提升校園文化建設(shè)，完成達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作

1.定期召開工作小組會(huì)，邀請(qǐng)校園文化建設(shè)專家、媒體代表、家長(zhǎng)代表舉行一次學(xué)校校園文化建設(shè)工作研討會(huì)，實(shí)地調(diào)研學(xué)校校園文化建設(shè)情況，結(jié)合教育局有關(guān)校園文化建設(shè)提出的建議和要求，研究下一步校園文化工作方向和措施。

2.補(bǔ)充完善五大文化元素空間布局要求，完成學(xué)校物質(zhì)文化層面的優(yōu)化提升。

3.同步開展好主題活動(dòng)，如：校園文化建設(shè)工作校長(zhǎng)談、“我的校園我設(shè)計(jì)”文創(chuàng)設(shè)計(jì)比賽、“文化潤(rùn)澤心靈”演講比賽等。

4.做好宣傳工作。重點(diǎn)圍繞60周年校慶和招生工作，加大教育宣傳力度，倡導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注市教育局和學(xué)校公眾號(hào)；做好校報(bào)、?？木庉嫻ぷ?，全方位、多層次、多方式、多角度的宣傳學(xué)校、宣傳青島教育。

八、強(qiáng)化安全保障，毫不放松做好校園安全管理

1.持續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防和專職保安、護(hù)校隊(duì)、護(hù)學(xué)崗“三支隊(duì)伍”規(guī)范化建設(shè)，建立學(xué)校安全員制度，完善“一賬一冊(cè)一單”（管理臺(tái)賬、崗位責(zé)任手冊(cè)、問題清單）工作機(jī)制，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系，嚴(yán)格校園責(zé)任制度，嚴(yán)查校園安全隱患。明確學(xué)校各個(gè)崗位安全職責(zé)，落實(shí)人員安全責(zé)任清單，堅(jiān)持安全工作日教育、周例會(huì)、月檢查、年總評(píng)，構(gòu)筑校園安全防控體系,建設(shè)平安和諧校園。

2.用好青島市學(xué)校安全教育平臺(tái)，堅(jiān)持每月一次安全疏散演練；加強(qiáng)宿舍安全教育與管理，定期進(jìn)行安全隱患排查和集中整治；保證視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及校園安全監(jiān)控全覆蓋,推進(jìn)校園安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；聯(lián)合相關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理，創(chuàng)建安全文明和諧校園，確保師生生命健康安全。

九、扎實(shí)做好各部門相關(guān)工作，提高學(xué)校整體管理水平

1.進(jìn)一步完善教輔工作人員管理制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高為全校師生的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量。加強(qiáng)后勤工作隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平；按照學(xué)校整體預(yù)算和政府采購(gòu)預(yù)算，推進(jìn)學(xué)校采購(gòu)工作；做好學(xué)校校舍、設(shè)備維修、維護(hù)工作，完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校史館改造工程；做好各項(xiàng)大型活動(dòng)的后勤保障；加強(qiáng)后勤人員精細(xì)化管理意識(shí)，提高精細(xì)化管理水平；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校餐廳、物業(yè)、安保等服務(wù)企業(yè)的監(jiān)督與管理，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

2.繼續(xù)做好檔案整理、工資待遇、老干部等工作，切實(shí)為教師做好服務(wù)保障工作。

十、凝心聚力，精心策劃，全面推進(jìn)校慶工作

按照學(xué)校總體部署，校慶各項(xiàng)籌備工作正在陸續(xù)展開，初步形成喜迎校慶的良好氛圍。通過整理檔案、舉行系列校慶活動(dòng)，如：校歌征集、文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽、校服設(shè)計(jì)、征文、祝福語(yǔ)、校友作品展等，回顧學(xué)校發(fā)展歷程，展示學(xué)校育人成績(jī)，營(yíng)造良好的學(xué)校文化氛圍；加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、校友、社會(huì)的聯(lián)系，為師生、同學(xué)交流提供平臺(tái)；加大宣傳力度，擴(kuò)大辦學(xué)影響，提煉辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品味，擴(kuò)大辦學(xué)知名度和美譽(yù)度。全體師生要踏實(shí)認(rèn)真，積極參與，富有成效的做好校慶工作，確保校慶的順利舉行，為學(xué)校未來的可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。

新的學(xué)期，我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。全體教職員工要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)迎接學(xué)校60周年校慶和黨的二十大勝利召開。

山東省青島第六中學(xué)

2022年2月14日

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