一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年學(xué)校工作將全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和省第十二次、市第十三次黨代會(huì)精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《青島市關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)特色發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，秉承“以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、適切教育、多元育人”辦學(xué)方略，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，落實(shí)學(xué)校五年規(guī)劃，不斷提升教學(xué)水平、教師素質(zhì)和育人質(zhì)量，打造學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)。

二、主要工作：

 （一）德育為先，課程引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)

1.培樹(shù)特色德育，提升家校社協(xié)同育人品質(zhì)

挖掘百年校史，傳承紅色基因，在校園打造以正成文化為內(nèi)核，以紅色黨建文化為引領(lǐng)，以國(guó)防文化為特色的校園風(fēng)景線(xiàn)。深入實(shí)施強(qiáng)德固本行動(dòng)，打造“德正志成”的德育品牌，豐富發(fā)展“十個(gè)一+N”項(xiàng)目，創(chuàng)新開(kāi)展“青島一中十大節(jié)日”，通過(guò)舉辦校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽、國(guó)防文化節(jié)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加大家庭教育校本課程的研發(fā)與實(shí)施，優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮家委會(huì)作用，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的形式與內(nèi)容，成立“智慧家長(zhǎng)宣講團(tuán)”、“家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)”，開(kāi)設(shè)“智慧家長(zhǎng)大講堂”，發(fā)揮智慧家長(zhǎng)的模范引領(lǐng)作用。健全和落實(shí)工作制度，加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作，認(rèn)真組織做好關(guān)心下一代工作。      

2.立足整體育人，完善一中特色課程體系

以省“十四五”規(guī)劃課題《課程思政視域下普通高中校本課程體系建設(shè)研究》為引領(lǐng)，圍繞辦學(xué)特色，聚焦育人方式改革，積極推進(jìn)國(guó)家課程校本化和校本課程建設(shè)。秉承“基于強(qiáng)基，兼顧奧賽，服務(wù)高考”的理念，各教研組加快對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的研究與推進(jìn)，舉全組之力建設(shè)本學(xué)科校本強(qiáng)基與奧賽課程，同時(shí)引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)合開(kāi)展強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)的課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作。繼續(xù)與國(guó)防科技大學(xué)、海軍潛艇學(xué)院等軍校協(xié)作，加快構(gòu)建完善“三位一體”國(guó)防教育特色課程體系，以愛(ài)國(guó)主義筑牢國(guó)防意識(shí)，以思政元素搭建育人體系，以強(qiáng)基課程培育思維品質(zhì)，打造特色辦學(xué)品牌。

3.培養(yǎng)教學(xué)尖兵，打造新時(shí)代特色教師隊(duì)伍

開(kāi)展師德建設(shè)月系列活動(dòng)，評(píng)選青島一中師德標(biāo)兵，大力宣傳優(yōu)秀教師事跡。繼續(xù)豐富完善“雙金字塔策略”和領(lǐng)跑者培育行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展雙軌推進(jìn)、雙輪驅(qū)動(dòng)。發(fā)揮尚青魯名師工作室、張磊名班主任工作室的輻射帶動(dòng)作用，實(shí)施領(lǐng)航工程，成立青島一中名師工作室。針對(duì)新入職教師、青年教師、骨干教師、名特教師的不同特點(diǎn)，分別建立培養(yǎng)過(guò)程跟蹤反饋機(jī)制，引領(lǐng)教師找準(zhǔn)目標(biāo)，明晰路徑，提高素質(zhì)。各學(xué)科至少選拔3人，著力培養(yǎng)能勝任強(qiáng)基輔導(dǎo)的尖兵教師，帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)水平整體提升。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)研學(xué)、高端講座等，推動(dòng)教師率先融入學(xué)科前沿領(lǐng)域；通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、“雙師課堂”等，幫助教師在實(shí)踐中磨礪技能；實(shí)施多元激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建豎向?qū)?biāo)、橫向?qū)Ρ鹊脑u(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)行探索創(chuàng)新，對(duì)尖兵教師在評(píng)優(yōu)晉升、績(jī)效分配等方面進(jìn)行政策傾斜，開(kāi)辟“綠色通道”，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。

（二）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，分層施教，提升學(xué)校教育品質(zhì)

4.突出校本教研，實(shí)施強(qiáng)組提質(zhì)建設(shè)

教研組不僅是教學(xué)常規(guī)的落實(shí)者，更是教育教學(xué)改革的“孵化器”。隨著教學(xué)改革的不斷深入，加強(qiáng)教研組建設(shè)顯得更為重要，這是落實(shí)以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)教學(xué)改革的重要保障。實(shí)施“青島一中強(qiáng)組提質(zhì)行動(dòng)”，修訂完善教研組發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研組內(nèi)管理與引領(lǐng)的雙重作用，提升教研組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)在教學(xué)中的權(quán)威地位。打破原有集備組辦公格局，采取以教研組為單位合并辦公，實(shí)施貫通式一體化教研，培育濃厚教研文化。以新課程實(shí)施中學(xué)科核心素養(yǎng)培育等突出問(wèn)題為導(dǎo)向，探索形成“問(wèn)題式教研”模式，提升教研的針對(duì)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性。校長(zhǎng)辦公會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)置教學(xué)管理研究板塊，干部全程參與教研集備，做好管理和服務(wù)。各學(xué)科以校本教研為支點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“無(wú)集備不上課”的要求，實(shí)施“一二三四”多維備課法，切實(shí)提高教研集備水平和教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和特色學(xué)科基地。

5.聚焦核心素養(yǎng)，打造以學(xué)習(xí)為中心的素養(yǎng)課堂

課堂是新課程改革的主陣地，離開(kāi)課堂，新課程改革就是一句空話(huà)。課堂改革最為重要的就是更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，將新課程理念融入到日常教學(xué)行為中。本學(xué)年修訂完善《青島一中課堂教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)施方案》，繼續(xù)踐行“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究，合作內(nèi)化，點(diǎn)撥升華”的教學(xué)理念，完善大單元教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等國(guó)家課程校本化實(shí)踐成果，進(jìn)一步探索情境教學(xué)、思維教學(xué)、閱讀教學(xué)的有效路徑，著力打造以學(xué)習(xí)為中心的素養(yǎng)課堂。加強(qiáng)對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課三種常規(guī)課堂教學(xué)模式的研究與規(guī)范。優(yōu)化課上課下學(xué)習(xí)任務(wù)單使用，深化技術(shù)與教學(xué)的融合創(chuàng)新，做好分層作業(yè)的校本化研究實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)課上深度學(xué)習(xí)和課下自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高階思維，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革。各年級(jí)著力提升執(zhí)行力，落實(shí)“雙減”要求，加強(qiáng)集備、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督反饋，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

6.挖掘特殊稟賦，助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展

學(xué)校將成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究中心，組建專(zhuān)門(mén)團(tuán)隊(duì)研究學(xué)生的特殊稟賦。深入實(shí)施1145工程，做好分層分流工作。加強(qiáng)對(duì)十八種高考錄取方式的研究與實(shí)踐，借助多元智能平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生生涯規(guī)劃，為每個(gè)學(xué)生“私人訂制”培養(yǎng)措施，使其在高考錄取中能夠充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)招生的研究，建立個(gè)性化跟蹤指導(dǎo)機(jī)制。強(qiáng)基培訓(xùn)依托本校教練培養(yǎng)和聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)客座名師，有計(jì)劃地對(duì)“強(qiáng)基計(jì)劃”目標(biāo)生進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性培訓(xùn)。結(jié)合教育部公布的36項(xiàng)全國(guó)競(jìng)賽項(xiàng)目，組織成立涵蓋學(xué)科拓展、文學(xué)藝術(shù)、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域的38個(gè)學(xué)生社團(tuán)，將社團(tuán)活動(dòng)與特長(zhǎng)發(fā)展、人格培養(yǎng)、升學(xué)前景緊密聯(lián)系，助力學(xué)子通過(guò)特長(zhǎng)競(jìng)賽駛?cè)刖C合評(píng)價(jià)招生考取名校的快車(chē)道。

（三）提升標(biāo)準(zhǔn)，精致管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

7.創(chuàng)新集團(tuán)管理，深入實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)

構(gòu)建青島一中教育集團(tuán)現(xiàn)代學(xué)校基本制度，搭建信息化管理平臺(tái)，深化教師資源共享制度，推進(jìn)管理者隊(duì)伍建設(shè)，研究和完善集團(tuán)的教育質(zhì)量管理體系。為落實(shí)市教育局關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)的部署要求，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享青島一中優(yōu)質(zhì)教育資源，本年度吸收至少一所融合性成員校，探索“一長(zhǎng)多?！鞭k學(xué)模式, 推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)新建學(xué)校高起點(diǎn)辦學(xué)。積極探索骨干教師初高中六年一貫制跨學(xué)段執(zhí)教和特殊稟賦學(xué)子六年貫通式培養(yǎng)的教育教學(xué)改革實(shí)踐。

8.找準(zhǔn)補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，營(yíng)造身心健康的成長(zhǎng)環(huán)境

貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳、市局會(huì)議精神，制定《學(xué)生體質(zhì)健康提升及評(píng)價(jià)考核工作方案》。提升體育課質(zhì)量，加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)，辦好體育節(jié)，以比賽促提升；將日常檢測(cè)成績(jī)和增值成績(jī)納入評(píng)優(yōu)評(píng)先，引導(dǎo)師生重視體質(zhì)健康提升工作；對(duì)檢測(cè)數(shù)據(jù)做出科學(xué)分析，對(duì)及格困難生、優(yōu)良邊緣生實(shí)行教師個(gè)體輔導(dǎo)負(fù)責(zé)制度，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康工作常抓不懈。落實(shí)學(xué)生陽(yáng)光亮眼計(jì)劃，加強(qiáng)青少年近視問(wèn)題的綜合防控。成立心理健康發(fā)展指導(dǎo)中心，完善心理健康教育“陽(yáng)光之家”，建立健全危機(jī)干預(yù)心理動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)，形成特色鮮明的“四位一體”心理健康教育運(yùn)行機(jī)制。對(duì)心理功能教室進(jìn)行全面升級(jí)，進(jìn)一步提升心理健康服務(wù)水平。

9.安全為重依法治校，提升現(xiàn)代學(xué)校治理能力。

以《青島一中章程》為核心，完善學(xué)校管理權(quán)限清單，修訂學(xué)校綜合治理手冊(cè)，完成新一屆校務(wù)委員會(huì)換屆，充分落實(shí)民主管理；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法律顧問(wèn)開(kāi)展法制類(lèi)宣傳講座，加強(qiáng)法治教育，提升法律觀念。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市疫情防控部署要求，切實(shí)做好疫情防控各項(xiàng)工作。健全風(fēng)險(xiǎn)防控與安全應(yīng)急管理機(jī)制，建立健全安全檢查制度和臺(tái)賬制度，壓實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)“三防”和“三支隊(duì)伍”建設(shè)，落實(shí)安全工作責(zé)任清單，加強(qiáng)全體師生的安全教育與演練。

10.真誠(chéng)服務(wù)精細(xì)管理，不斷提高后勤管理與服務(wù)水平

以師生為中心，加強(qiáng)對(duì)教輔部門(mén)和后勤人員的培訓(xùn)，提高作風(fēng)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決，更好地做好后勤服務(wù)保障工作。食堂實(shí)行自營(yíng)模式，不斷強(qiáng)化管理，保證水、電、氣與食品安全，不斷提高飯菜和服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的管理與指導(dǎo)，創(chuàng)造更加良好的校園環(huán)境。推動(dòng)硬件設(shè)施升級(jí)改造，探索信息化公寓管理的實(shí)踐方法，利用面部識(shí)別和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備輔助公寓管理，提升公寓管理的高效性。做好水、電、物品、設(shè)備、設(shè)施等管理，健全制度，規(guī)范流程，厲行節(jié)約，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校和綠色學(xué)校建設(shè)。

附2022——2023學(xué)年第一學(xué)期校歷

2022年8月31日（星期三）學(xué)生報(bào)到

2023年1月16日（星期一）寒假開(kāi)始

本學(xué)期共20周

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