各區(qū)、市教體局，高新區(qū)黨群工作部，局屬各學校、有關(guān)民辦學校：

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》《教育部人力資源社會保障部關(guān)于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》《青島市教育局等3部門關(guān)于全面推進中小學教師隊伍梯隊發(fā)展的意見》等文件精神，全面加強新時代全市中小學班主任隊伍建設(shè)，結(jié)合我市實際，提出如下意見。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，推動班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，引導廣大班主任遵守新時代師德師風有關(guān)規(guī)定和要求，提高教育教學、組織管理、溝通協(xié)調(diào)等方面能力，發(fā)揮班主任在學校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人和家校社協(xié)同育人等方面的重要作用，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，推動建設(shè)高質(zhì)量教育體系，進一步辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

優(yōu)化完善班主任日常管理、專業(yè)發(fā)展、待遇保障等制度機制，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮中小學班主任立德樹人重要職能，形成一支忠誠黨的教育事業(yè)、道德品質(zhì)好、專業(yè)能力強的專業(yè)化班主任隊伍，培養(yǎng)一批批具有較強影響力的國家級、省級、市級名班主任，為落實為黨育人、為國育才根本目標，推動社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)提供重要保障。

三、工作重點

（一）明確班主任工作職責

1.強化學生思想引領(lǐng)。落實國家、省、市中小學德育工作要求，實施全環(huán)境立德樹人，開展社會主義核心價值觀教育，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做具有堅定理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民的時代新人。

2.規(guī)劃實施班級建設(shè)。針對學生發(fā)展需要，科學合理確定班級建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容，制定、實施班級建設(shè)方案。加強班級文化建設(shè)，樹立優(yōu)良班風學風，營造民主、積極、健康、向上的班級文化。組建班委會，制定班級公約和學生自律規(guī)范，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，維護班級良好教學和生活秩序。

3.組織開展班級活動。指導班委會、團支部、少先隊開展工作，組織開展團隊會（日）、文體活動、社會實踐、志愿服務(wù)、社團活動等班級活動。注重調(diào)動學生的積極性和主動性，引導學生參與班級活動的策劃、實施，提高學生自主管理能力。上好每周一次的班會課，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎，效果明顯。

4.促進學生全面發(fā)展。了解班級內(nèi)每一名學生的思想、心理、學習、生活等各方面情況，關(guān)心愛護全體學生，平等對待每一個學生。堅持五育并舉，實施綜合素質(zhì)評價，做好班級典型選樹工作，及時向?qū)W校提出獎懲建議。堅持正面教育為主，對有錯誤的學生依規(guī)給予適切的教育懲戒。

5.關(guān)注學生全員發(fā)展。班主任每學期與班級內(nèi)所有學生個別談心談話不少于1次，牽頭協(xié)調(diào)落實全員育人導師每月與受導學生個別溝通交流不少于1次、每學期與受導學生家長主動聯(lián)系溝通不少于2次。關(guān)注單親家庭、經(jīng)濟困難家庭子女以及留守兒童、隨班就讀、學業(yè)困難學生，及時發(fā)現(xiàn)學生成長過程中遇到的實際問題，采取積極有效措施進行關(guān)懷、援助。培養(yǎng)學生積極健康心理品質(zhì)，增強安全意識和能力。

6.推動家校社協(xié)同育人。落實每學期2次4課時家庭教育課程，引導家長樹立正確教育理念，掌握科學教育方法。落實家訪工作要求，主動與家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，提升家校社協(xié)同育人質(zhì)量。充分挖掘、用好社會教育資源，幫助學生了解社會、參與社會、適應(yīng)社會。

（二）優(yōu)化班主任管理保障

1.建立班主任準入制度。班主任由思想道德好、身心健康、積極向上、熱愛學生、善于與任課教師和學生家長溝通、有較強組織管理等方面能力的教師擔任。初任班主任應(yīng)參加不低于24學時的崗前培訓，任職2年內(nèi)須參加心理健康教育基礎(chǔ)知識（獲得心理健康教師資格證和獲得心理學、教育學本科及以上學歷的教師除外）、家庭教育指導能力培訓，培訓學分納入教師培訓學分管理。

2.完善班主任選聘制度。中小學每個班級應(yīng)當配備一名班主任，班主任崗位實行聘任制，由校長聘任，擔任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學年以上。學校要制定班主任任免辦法，明確選聘條件、程序和任職期限等。要選派有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任擔任初任班主任的指導教師。

3.強化班主任激勵措施。建立市、區(qū)（市）、校三級優(yōu)秀班主任典型選樹機制，市教育局每兩年評選400名“青島市中小學優(yōu)秀班主任”和200名“青島市中小學優(yōu)秀德育工作者”。在教師年度考核、職稱評聘晉升、評優(yōu)評先等方面，向長期擔任班主任、班級管理成效顯著、各級班主任能力比賽成績優(yōu)異的班主任傾斜。將優(yōu)秀班主任列為學校重點培養(yǎng)對象，在學科組長、年級組長、中層干部、校級領(lǐng)導選拔時將班主任經(jīng)歷作為重要條件。

4.提高班主任崗位待遇。落實班主任崗位待遇，按時足額發(fā)放班主任崗位津貼，適時提高津貼標準。落實省、市關(guān)于中小學教師減負工作要求，合理安排班主任工作量，提高班主任工作成效。

5.加強班主任考核管理。學校制定完善班主任考核管理辦法，將家長對班主任的滿意度納入考核，考核結(jié)果作為班主任聘任、專業(yè)稱號評審、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。建立班主任工作檔案，記錄班主任工作成長軌跡。對不履行班主任工作職責，年度考核不合格的班主任，給予誡勉談話或調(diào)離班主任崗位。

（三）促進班主任專業(yè)成長

1.暢通班主任專業(yè)成長路徑。建立青島市中小學班主任“青年班主任基本功比賽—班主任優(yōu)質(zhì)課比賽—班主任能力比賽（教學能手）—班主任帶頭人—名班主任”五級班主任專業(yè)成長階梯，實現(xiàn)班主任與學科教師專業(yè)成長保持同步。各區(qū)（市）教體局同步建立相應(yīng)的工作機制，為班主任的專業(yè)成長提供保障。定期組織開展各個層級青年班主任基本功、班主任優(yōu)質(zhì)課、班主任能力比賽等專業(yè)素養(yǎng)比賽，以賽促建，全面提升班主任隊伍的專業(yè)化水平。每兩年評選100名青島市班主任帶頭人，每三年培養(yǎng)30名青島市名班主任。班主任參與家庭教育指導相關(guān)工作，按照《促進青島市家庭教育指導教師專業(yè)發(fā)展的若干激勵措施》，同時享受相應(yīng)激勵政策。

2.創(chuàng)新班主任培養(yǎng)培訓機制。將班主任隊伍建設(shè)納入青島市中小學教師隊伍梯隊發(fā)展體系，建立“初任班主任、新秀班主任、骨干班主任、名班主任工作室”梯隊培養(yǎng)機制，形成全覆蓋、分層次、專業(yè)化、系統(tǒng)化的班主任培養(yǎng)管理體系。各區(qū)（市）教體局、各學校要建立相應(yīng)培養(yǎng)機制，并重點做好“初任班主任”、“新秀班主任”培養(yǎng)培訓工作。加強各級“名班主任”工作室建設(shè)，建立省、市、區(qū)（市）、校四級名班主任工作室聯(lián)動機制。將班主任培訓納入教師全員培訓計劃，每五年接受不少于30學時的專題培訓，培訓學分納入教師培訓學分管理。

3.提升班主任教育科研能力。市、區(qū)（市）兩級教育科研部門設(shè)立中小學（職業(yè)學校）班主任教研員，組織開展班主任工作日常集備、教研，常態(tài)化開展主題班會觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等專業(yè)研討、業(yè)務(wù)培訓活動。通過導師帶徒、論壇沙龍、課題研究等途徑，全面加強班主任工作教育科研工作力度，支持鼓勵班主任圍繞工作中的重點、難點和熱點問題開展專題研究，不斷提升班主任專業(yè)水平。

四、工作保障

（一）加強組織領(lǐng)導。班主任是學生思想道德教育的骨干力量，是學生健康成長的引領(lǐng)者，是學生管理工作的主要實施者。各區(qū)（市）教體局、各學校要把班主任工作納入黨、政工作的重要內(nèi)容，制定完善班主任的支持保障措施，建立健全班主任工作管理、運行機制，創(chuàng)新班主任工作方式方法，定期聽取班主任工作匯報，研究班主任工作中遇到的新情況、新問題，及時指導班主任工作。

（二）落實激勵保障。各區(qū)（市）教體局、各學校要加大班主任工作經(jīng)費投入，班主任培訓要在教師培訓專項經(jīng)費中列支。要認真落實并逐步提高班主任各項權(quán)益待遇，加大優(yōu)秀班主任的表揚力度，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。要通過組織開展“班主任節(jié)”等活動，大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進事跡。有鄉(xiāng)村的區(qū)市，在制定相關(guān)政策及評優(yōu)推先等方面要對鄉(xiāng)村學校班主任予以一定的傾斜。

（三）強化督查落實。加強對區(qū)市教體局、學校落實班主任相關(guān)政策措施情況的督查，并將檢查結(jié)果作為思政德育工作考核的重要內(nèi)容，切實推動提升全市中小學班主任隊伍建設(shè)水平，確保立德樹人成效。

                               青島市教育局   

                              2023年8月25日